La Web actual

Web 2.0: El término nació a mediados del 2004, lo primero que hay que matizar es que la web 2.0 es independiente de la tecnología usada para crearla (da igual que respete o no los estándares, o que no tenga multimedia). La web 2.0 hace referencia al contenido, o bien, a quien lo crea y lo que se hace con él:
1)El contenido lo generan los usuarios
2)Siempre se comparte con los usuarios
3)Llega a los usuarios
Lo primero hace referencia a miles de webs: desde Youtube, Flickr (como ejemplos multimedia) o Digg y Twitter (para ejemplos sin multimedia), hasta webs donde los usuarios ponen etiquetas a canciones, fotos o videos y así se clasifican.
El contenido creado es accesible para todos, y estas páginas web permiten que el usuario personalice el contenido al que quiere acceder y le llegue a él sin tener que ir al sitio web.

Web 3.0: Es un concepto que se utiliza para describir el camino evolutivo en la información ya que ésta recopila ciertos mecanismos de las anteriores. Se la optimiza a través de un rápido y fácil acceso al intercambio de información y la participación en redes sociales, facilitando las actividades del usuario.
Se identifica al término de web 3.0 como la web Semántica, es la inteligencia humana y la de las máquinas combinadas. Información mas rica, relevante, oportuna y accesible.
Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la web 2.0.

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Conectivismo

1) La cooperación y la colaboración son esenciales en el proceso de aprendizaje: no solamente entre aprendices si no también entre enseñantes, la cooperación es un factor de motivación y de progreso. Ésta ayuda mutua que se genera en los espacios de la red Educar es fundamental para vincularse en conjunto y no de manera aislada.

2) Se promueve el trabajo en grupos y en comunidades: se producen encuentros colectivos y se comparten construcciones de lo que se hace.

3) La diferencia es riqueza en el proceso de aprendizaje: las diferencias entre las personas son riqueza y no inconvenientes en este proceso, no sólo de opiniones sino también de distintas visiones individuales de todo tipo. Ésta heterogeneidad es una pieza valiosa a integrar en el aprendizaje.

  

Aprendizaje en red

Tiching: Es una red de recursos educativos que comparte contenidos y materiales, está dividido en perfil, recurso, comunidad. Puedo inscribirme como usuario y participar de ellas, compartiendo los contenidos y las opiniones, está organizada en educación inicial, primaria y secundaria.

En la sección bloques temáticos se encuentran por ejemplo: lengua,biología, historia, matemática, etc.

Donde la web propone distintos tipos de actividades, juegos, ejercicios(matemática)

En comunidad hay personas y grupos a los cuales puedo unirme e intercambiar ideas para trabajar una mejor enseñanza.